近日，井岡山大學(xué)馬克思主義學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐團(tuán)“青烽贛行 吉火燎原——江西青年服務(wù)團(tuán)吉安抗戰(zhàn)印跡尋訪”行程開啟。隊(duì)員們在實(shí)地走訪中追溯歷史脈絡(luò)，以青春行動傳承紅色基因，用實(shí)際行動踐行新時代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。

出征啟航印初心，使命擔(dān)當(dāng)譜新篇

馬克思主義學(xué)院“青烽贛行，吉火燎原”暑期社會實(shí)踐團(tuán)的全體成員

上午8時，馬克思主義學(xué)院“青烽贛行，吉火燎原”暑期社會實(shí)踐團(tuán)的全體成員與李瓊、蔣媛萍、胡松三位指導(dǎo)老師齊聚馬克思主義學(xué)院樓前?！摆M鄱青服紓國難，薪火熔鑄愛國魂”的口號響亮有力，實(shí)踐團(tuán)出征儀式正式開啟。鏡頭下，一張張朝氣蓬勃的臉龐充滿朝氣，也定格了這支隊(duì)伍探尋青年服務(wù)團(tuán)抗戰(zhàn)足跡、賡續(xù)紅色血脈的堅定初心。合影結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)帶著對歷史的敬畏與求索，正式踏上這場意義非凡的尋訪之旅。

陽明書院誦經(jīng)典，朗朗書聲敬先賢

實(shí)踐團(tuán)首站來到青原山陽明書院。這座古建筑見證了特殊歷史，抗戰(zhàn)期間曾是國立第十三中學(xué)高中部校址，也是當(dāng)年“七七讀書會”會員們常開展讀書活動的地方。大批愛國青年在此通過讀書、討論，凝聚起抗日的強(qiáng)大力量。

在書院草坪上，實(shí)踐團(tuán)成員席地而坐，圍在李瓊老師身邊，誦讀并討論《論持久戰(zhàn)》。鏗鏘有力的聲音在書院中回蕩，仿佛穿越時空，與80多年前青年們的讀書聲交相呼應(yīng)。當(dāng)年，“七七讀書會”成員以這樣的方式學(xué)習(xí)革命理論、堅定抗日信念；如今的誦讀，既是對先輩科學(xué)戰(zhàn)略思考與必勝信念的致敬，更是新時代青年對紅色精神的傳承與接力。

扶園中學(xué)尋校史，赤子風(fēng)骨當(dāng)傳承

午后，實(shí)踐團(tuán)前往扶園中學(xué)。1938年夏，時任校長陳啟昌頂住國民黨頑固派的壓力，大膽聘用由流亡學(xué)生組成的青年服務(wù)團(tuán)成員任教，積極參與“江西省青年抗戰(zhàn)服務(wù)團(tuán)”集會，與中國共產(chǎn)黨員聯(lián)系密切，還在公開場合盛贊中國共產(chǎn)黨的抗日主張，以教育為陣地播撒愛國火種。

隊(duì)員們仔細(xì)整理記錄每一件可能關(guān)聯(lián)青年服務(wù)團(tuán)與陳啟昌辦學(xué)往事的遺存。高溫與揚(yáng)塵絲毫沒有消減大家的熱情，指尖拂過歷史痕跡的瞬間，仿佛與當(dāng)年堅守教育報國初心的陳啟昌校長隔空對話。

為更深入了解扶園中學(xué)的抗戰(zhàn)往事，實(shí)踐團(tuán)先與該校校長、教師及村支書展開座談，圍繞校史脈絡(luò)、陳啟昌辦學(xué)事跡及青年服務(wù)團(tuán)活動細(xì)節(jié)交流探討，梳理出更多與歷史記載相互印證的信息。隨后，隊(duì)員們前往學(xué)校周邊村莊走訪，與當(dāng)?shù)乩先擞H切交談，從村民的口述中，打撈扶園中學(xué)在抗戰(zhàn)時期的鮮活片段，補(bǔ)充文獻(xiàn)資料的空缺。無論是校園內(nèi)的史料搜集，還是村莊里的走訪記錄，都為還原當(dāng)年青年服務(wù)團(tuán)不畏艱險、堅守大義的歷史圖景提供了重要支撐，讓這段閃耀著愛國光芒的往事在新時代被更多人知曉。

行程的每一步，都在拉近當(dāng)代青年與抗戰(zhàn)歷史的距離。接下來，實(shí)踐團(tuán)將帶著這些收獲繼續(xù)前行，讓紅色記憶在實(shí)地尋訪中愈發(fā)清晰，讓愛國奉獻(xiàn)的精神代代相傳。（歐陽靜之、陳天如）